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    实现全区中小学生溺水死亡“零发生”

    发布时间:2016-12-27

    学校的安全管理给我们教育系统提出了新的挑战,为改变传统、被动、经验的作业驱动型管理,区教育局旗帜鲜明地提出了“安全立教”的校园安全管理理念,既阐明了校园安全是构建和谐校园的基石,又把校园安全工作作为一种文化开展研究和建设,并已在实践中取得了喜人的成效。2013年全区各中小学、幼儿园没有发生一起校园安全责任事故,创造了连续两年学生溺亡“零发生”的奇迹,衢江区防溺水工作已走在衢州市乃至全省的前列。

    1准确把握防溺水工作面临的困难问题,切实增强防溺水工作的紧迫感、责任感。充分明确当前所存在的三大问题:一是溺水事故的隐患仍然存在,特别是我区南、北两大水渠、衢江流域以及众多的山塘水库等,危险水域的警示标志、防护措施到位很关键;二是小学生、幼儿的安全防范意识仍较薄弱;三是外来务工子女、留守儿童其家长都忙于在外打工,对其子女的活动缺乏有效的监管。

    2不断细化、创新工作举措,着力提高防溺水工作的针对性、实效性。我们始终秉持“预防为先,防控结合”的理念,既要传承成功经验,又要创新工作方法,不断细化各项工作举措,把工作延伸到村镇、社区,确保防溺水工作有实效。扎实细致做到“三到位一及时”:一是动员部署到位。学校按照教育局下发的防溺水预警通知要求,成立组织,立足动员、部署、落实三到位,制定方案,明确分工。始终保持严管、严防的高压态势。二是职责履行到位。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”及“一岗双责”的要求,突出法人主体责任,按照各自的职责范围和分工要求抓好份内的工作,借鉴2012年分片包干的成功做法,将具体任务落实到每个老师,全员履行起职责和义务。三是宣传教育到位。开展形式更为新颖、更贴近实际的教育方式,不断创新宣传教育方法,丰富宣传教育手段,使学生自觉做到“五不”,(不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到河边、水塘边玩耍)。强调学校落实两个“必须”:必须在学生离校前,进行一次全面家访,规定小学、幼儿园一定要将“致学生家长信”亲自送到家长手中(2013年全区共发放42986份),提醒家长在暑期中对子女监管应承担的职责。同时,要积极鼓励学生家长在假期中,带子女到正规游泳场地参加培训,提高学生防溺水的技能。假期中,学校做到每周给家长发一条防溺水短信,随时提醒学生家长全力做好子女的监管。四是事故报告及时。严格执行学生溺水伤亡事故的信息报送工作制度,一旦发生溺水事故,要第一时间向当地政府、公安和上级主管等部门报告,坚决杜绝学生溺水事故信息迟报、漏报、瞒报和误报现象的发生。

    3健全部门协调配合工作机制,努力推动防溺水工作的社会化、全民化、网格化。防溺水工作是一项系统工程。区教育局、学校在平时的工作中,主动和乡镇的综治、公安、教育、卫生等部门对接,协同合作组建应急救援工作小组,积极推动和完善各相关部门齐抓共管的工作机制。一是主动请示报告。学校对查找出校园周边安全问题,及时向所在地党委、政府报告,及时书面告知相关责任单位,在事故多发地要求当地政府或村“两委”安排安全巡视员或义务监督管理员,强化巡查,共同构建防溺水工作体系。二是排查安全隐患。每年配合乡镇党委,联系村干部,对各村庄水域开展拉网式排查,对发现的安全隐患及时登记造册,逐项安全会诊,逐条明确责任,落实针对性防护措施。三是增设警示标识。积极配合公安、综合执法、安监、水利、建设等有关部门,在辖区内的危险水域设置安全警示牌,2013年,统一制作各类安全警示标牌489块。

     





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