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    “快乐足球” 快乐成长

    作者:云溪小学   文章来源:云溪小学   发布时间:2016-12-26

    一、总体设想与目标

    为贯彻和落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》精神,根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字〔2009〕54号)要求及《关于促进开展省、自治区内校园足球活动及申报全国布局城市有关事宜的通知》,以及浙江省教育厅、浙江省体育局联合颁发的浙体群[2011]33号文件《关于开展全省校园足球活动的通知》精神。为全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,结合我校实际条件,确定以足球为特色,进一步开展更加广泛的青少年校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托,体教结合,可持续发展的青少年足球人才培养体系为总体设想。遵循足球运动发展规律,制定学校足球发展规划,确立第一(2010年-2012年)、二个学校(2013年-2017年)足球发展目标:第一个目标是要完善训练机制,建立完整的训练体系,加强足球队梯队建设,注意足球的普及与提高,校运动队实现区保第一,市争前三,省进前六的。第二个五年目标是加强校园足球文化建设,让校园形成浓厚的校园足球文化氛围,夯实足球基础,努力创造“快乐足球”文化,运动队实现市保前三,省进前四,国家级比赛进前六的。

    二、特色办学的主要做法和经验

    学校确立以足球为体育特色之初,我们就决定走市场化动作之路。这是因为搞体育是要经费的,而要搞好体育更需要强大的经济作为支撑。走市场化动作之路,正好符合省体育局的精神,也能很好的弥补训练、比赛经费的短缺,还能聘请到专业的足球教练,提升学校足球的专业度和训练质量。为了使学校足球健康快速发展,我们聘请了市里优秀的专职足球教练,并出资派本校老师去参加省级足球教练员培训,比如:2009年就派胡雪明参加省校园D级足球教练员的培训,2012年派邓欣林参加校园足球初级指导员培训,今年又派胡雪明参加亚足联举办的C级足球教练员培训,学习当前最先进的足球教练理念。此举极大地提高了足球教练员的专业技能。为学校更好的实施足球发展规划,落实梯队建设提供了强有力的保证。另外,我校还建立了赛前集训制度,每到大赛前一到二个月,我们就把队伍留在学校集训,坚持早、晚二练,确保每堂训练课有一到一个半小时的训练时间,学校提供吃和住。此举能更好地保障训练的科学性和系统性,对足球队伍竞技水平的提高有很大的促进作用。

    三、学校特色办学取得的实效

    足球这个项目我们学校也叫“校长工程”,是校长亲自抓的项目,足球方面遇到的困难和需要解决的问题,都直接向校长汇报,校长也给予了最大的支持。有了校长这个强有力后盾,加上有一批业务精,肯吃苦,讲奉献的足球教练员,短短的三年多时间,我们取得了实效,实现了跨越式发展:

    2010年被评为省级特色体育项目。

    2011被评为市级后备人才基地。

    2012年被评为市级校园足球定点学校。

    2013年被评为省级农村学校校园足球发展先进典型。

    2013年省级校园足球先进集体。

    在各级各类比赛中实现了大丰收:

    2010年,衢江区小学生足球比赛第一名,衢州市小学生足球比赛第三名。

    2011年,衢江区小学生足球比赛第一名,衢州市小学生足球比赛第二名。

    2012年,衢州市小学生足球比赛男子甲组第一名、女子甲组第一名。

    2012年,浙江省校园足球金衢义赛区第三名。

    2012年,浙江省校园足球总决赛男子甲组一等奖(第六名)。

    2013年,全国校园足球冠军赛(上海赛区)二等奖(第三名),创造了衢州市校园足球历史最佳成绩。

    2013年,浙江省校园足球金衢义赛区第三名。

    2013年,浙江省校园足球总决赛一等奖(第二名)。

    2013年,衢州市运动会足球比赛男子组第二名、女子组第二名。

    四、下一阶段发展设想

    由于提前完成了第一个足球发展规划里的所有目标,所以我们在2012年底就制订了第二个足球发展规划,在这个规划中,我们确立了今后三-五年的足球发展设想:

    1.进一步夯实足球发展基础,完善学校足球梯队建设。

    2.开始形式多样,丰富多彩的足球文化活动,浓厚学校足球文化氛围。

    3.加强与兄弟学校的沟通与交流,拓展视野,充分发挥体育的社会功能。扩大学校影响。

    4.继续加强师资队伍建设,把学校体育老师择时派出培训,要求每个体育都会上好足球课,能带好足球队的训练。

    5.在足球竞技方面,希望学校足球队能区确保第一,市保前三,省进前六,长期维持在一个比较高的水平。

    6.加强学校足球档案建设,和学校足球形象建设,择机与企业开展合作,实现互利共赢。

     





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