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    百年育人重习惯 墨香校园显特色

    作者:大洲小学   文章来源:大洲小学   发布时间:2016-12-26

        

    大洲,位于衢州东南部,始建于唐代,时称汪家村,又名荆溪,后因山洪爆发,东溪淤塞,源于渔沧的罗樟源溪水改道西流,原河道则成为陆中之洲,四面清水环绕,古称大洲为沧洲。它,有着悠久的历史,有着丰富的文化底蕴,境内有遐迩闻名的东岳古刹“东岳殿”、西山寺院等名胜,是衢州有名的佛教胜地和避暑胜地。座落于东岳山脚下的衢江区大洲镇中心小学,创办于1914年,学校前身为一私塾、后更名为县立大洲模范初级小学大洲镇中心小学。千年古镇,古朴典雅,民风淳朴,百年老校,风雨兼程,蓬勃发展。一代一代的大洲小学教育人为学校的发展探索着、实践着、收获着。

    学校占地6761平方米,建筑面积4532.74平方米,全镇现有20个班级,教师52名,学生796人。下辖五石埂村小1所。学校各项工作成绩斐然,硕果累累,曾先后被评为“全国雏鹰红旗大队”、“省书法教学实验基地”、“省先进家长学校”、“省卫生先进单位”、“省语言文字规范化示范校”、“省第一轮农远工程实施先进学校”、“省书法教育研究会先进集体”、“浙江省第四批艺术特色学校(书法特色)”、市文明单位”、“市群体师德创优先进学校”、“市示范家长学校”、“市先进教工之家”、“市无烟单位”“衢州市先进教工之家”、“衢州市中小学语文先进备课组”、“衢州市巾帼文明岗”、“衢江区教育科研先进集体”、“衢江区教育信息宣传工作先进集体”等荣誉称号。

    在近百年的办学实践中,学校始终以“学习成就梦想,习惯改变人生”为校训,坚持“依德治校,质量强校,科研兴校,特色名校”的办学理念,以“和谐发展不断创新,追求卓越,努力打造成质量一流的现代化农村小学”为办学目标,对教师提出“博学,优雅,乐业,协作”八字形象要求,倡导“真心做人,尽心做事,静心读书,潜心育人,舒心生活”为行为准则,现在用爱心、诚心、细心和耐心换取家长的放心,已成为每一位教师工作的座右铭,用高尚的师德、精湛的师技、博大的师爱换取学生们的快乐成长已成为每一位教师永恒的追求。对学生,学校以培育“品格优良、性格健康、举止优雅、谈吐文雅”的大洲小学学子为目标,积极引领学生做“放飞梦想,做有梦想的人;认真学习,做有良好习惯的人;学会尊重,做懂得感恩的人;学会谦让,做诚信宽容的人;尽心做事,做有责任心的人;学会生存,做自理自立的人;学会生活,做享受幸福的人”,让孩子经过6年的熏陶,人人成为拥有梦想、内心阳光、习惯优秀的大洲少年。

    学校依托大洲镇风格独创、优势独具的千年古镇优势和源远流长的“善文化”,挖掘善文化的内涵,接力地方村民民风淳朴的善举,以“培育善人,弘扬善学”为总抓手,倡导“善在学校,善在家庭,善在社会”的思想,开展、实施具有属地独特文化魅力的善文化教育。在校内,学校建立了善文化德育网络,科学合理地设置循序渐进的德育目标,积极开展“爱心献给社会”、“诚信献给他人”、“孝心献给父母”、“恒心和信心留给自己”教育活动,让学生在“日行一善”中体验道德的提升和行为的进步。在校外,学校通过“小手拉大手”活动带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区”的社会效应,达到建设和谐校园、和谐家庭、和谐社会的目的。在课程学习中,学校注重让学生全面了解善文化的渊源,感受善文化的魅力,接纳善文化的精髓,融合善文化的意识,内化善文化的取向,最终外化为善的行动,将善文化予以弘扬,真正做到“善形一生”。

    学校以“打造墨香校园,培育书法文化”为办学特色,书法教育以“翰墨飘香,立字立人,传承书法文化,书写美好人生”为思想指导,充分发挥浙江省书法教育实验基地、浙江省艺术教育特色学校(书法特色)的作用,积极营造学生爱书法、学书法的良好氛围,使写字成为了每个大洲小学人的语文基本功,传承了中华的艺术瑰宝,提高了学生的整体文化素质和艺术涵养。学校以南孔文化指导,创编了校本书法教材《论语学园&硬笔书法》,开设了每周一节的校本课程,由校本老师负责指导学生进行硬笔书法教学和练习,让孩子们在伏案临摹这本字帖中,在描摹撇捺横折弯钩中,享受书法的无穷魅力,明白孔子的《论语》中所留下的诚实守信、讲究礼仪、勤学善思、孝亲尊长等传统美德,基本修养,达到练字与修身养性相辅相成的效果。

    悠悠百载的岁月造就了大洲小学深厚的文化底蕴。大洲小学人在百年传统的引领下,积极践行“让学生快乐学习,让教师幸福工作”的教育宗旨,与时俱进、大胆实践、立德树人、再创辉煌!





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