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    省特级教师——区教研室朱志明老师

    作者:区教育局   文章来源:区教育局   发布时间:2016-12-31

    姓名

    朱志明

    任教学校

    衢江区教师进修学校

    职称职务

    高级教师

    任教学科

    小学数学

    联系邮箱

    zhuzhiming01@163.com

    个人荣誉

    2010年9月评为浙江省特级教师、20096月评为浙江省优秀教研员、2005-2006年度评为浙江省教科研先进工作者、1992年评为浙江省勤工俭学先进个人、2006年10月评为浙江省义务教育课程改革第一阶段先进个人;20089月评为衢州市第三届名师、20081月评为衢州市优秀教研员;20099月评为衢江区名师,199020072008学年评为衢江区教育先进工作者。

    教育感言

    夏丐尊曾说:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。”培训师广博的爱心就是流淌在教师队伍之池中的水,常常滋润着教师专业成长的心田。作为一名教育工作者不仅要热爱党的教育事业,还要用心去做党的教育事业。只有这样,才能视学习为责任,视职业为事业;只有这样,才能视困难、挫折为机遇、乐趣,坚持不懈地去克服、去攀登;只有这样,才能把党的教育事业做好。  

    教育是既造就他人又成就自己的幸福事业。人们常用蜡烛比喻教师燃烧自己、照亮别人的奉献精神。教师“燃烧”消耗的不仅是精力、心血,有些教师伴随重建儿童心智的努力,会出现本体性知识及思维的退化。面对这种“童化”现象,教师的反思习惯、反思能力和继续学习就显得格外重要。教师既要“钻进去”,真正感悟儿童的心灵,行规律之事,献无私精神,又要“跳出来”,居高临下的以理性的目光,审视教与学的过程,解剖自己的教育、教学行为,促进自己的专业发展,从而实现“造就他人的同时成就自己”。





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